{"id":15573,"date":"2025-05-30T03:26:44","date_gmt":"2025-05-30T03:26:44","guid":{"rendered":"https:\/\/latrespace.com\/7-poemes-classiques-intemporels-pour-enfants\/"},"modified":"2025-05-30T03:26:44","modified_gmt":"2025-05-30T03:26:44","slug":"7-poemes-classiques-intemporels-pour-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/7-poemes-classiques-intemporels-pour-enfants\/","title":{"rendered":"7 po\u00e8mes classiques intemporels pour enfants"},"content":{"rendered":"

Parler de po\u00e9sie pour enfants peut, \u00e0 premi\u00e8re vue, sembler redondant. La po\u00e9sie rim\u00e9e et mesur\u00e9e \u00e9tant souvent mise de c\u00f4t\u00e9 dans les cercles litt\u00e9raires contemporains, la litt\u00e9rature jeunesse est parfois consid\u00e9r\u00e9e comme le dernier bastion des formes po\u00e9tiques traditionnelles. En effet, un nombre significatif de livres pour jeunes enfants emploient une forme de rime. Cependant, il est fr\u00e9quemment clair que les auteurs et les \u00e9diteurs manquent d’une compr\u00e9hension approfondie de la prosodie, ce qui entra\u00eene des probl\u00e8mes courants comme une mauvaise m\u00e9trique et des rimes forc\u00e9es. Malgr\u00e9 cela, il existe des exceptions notables. Les livres de Julia Donaldson, comme The Gruffalo<\/em> et The Snail and The Whale<\/em>, sont un plaisir \u00e0 lire \u00e0 voix haute, d\u00e9montrant des rimes ing\u00e9nieuses, une m\u00e9trique solide et une utilisation habile de la r\u00e9p\u00e9tition et du refrain, peut-\u00eatre influenc\u00e9e par son parcours de compositrice. De m\u00eame, Lynley Dodd, cr\u00e9atrice de la s\u00e9rie Hairy Maclary<\/em>, utilise efficacement la rime et l’allit\u00e9ration, bien que des incoh\u00e9rences m\u00e9triques occasionnelles puissent sugg\u00e9rer que sa prosodie est plus intuitive que strictement codifi\u00e9e. Et, bien s\u00fbr, la popularit\u00e9 durable des \u0153uvres de Dr. Seuss en dit long. Ajoutez \u00e0 cela la persistance des comptines et la tradition orale des chants de cour d’\u00e9cole (bien que moins courants maintenant, susceptibles de survivre sous une forme ou une autre tant que les enfants appr\u00e9cient l’absurde et le scatologique), on pourrait avoir l’impression que la culture enfantine est enti\u00e8rement impr\u00e9gn\u00e9e de po\u00e9sie.<\/p>\n

L’ubiquit\u00e9 apparente de la po\u00e9sie rim\u00e9e et mesur\u00e9e dans les livres pour jeunes enfants pourrait amener certains \u00e0 rejeter ces formes traditionnelles comme \u00e9tant intrins\u00e8quement enfantines, d\u00e9pourvues de la sophistication per\u00e7ue des styles plus modernes. \u00c0 cela, on pourrait argumenter que certaines v\u00e9rit\u00e9s sont si fondamentales que seul un adulte tr\u00e8s \u00e9duqu\u00e9 pourrait les manquer, et que la rime, la m\u00e9trique, l’assonance et l’allit\u00e9ration incarnent quelque chose de magique dans le langage lui-m\u00eame. Pourtant, tragiquement, au-del\u00e0 de l’\u00e2ge de cinq ou six ans, l’exposition des enfants \u00e0 la po\u00e9sie diminue souvent, remplac\u00e9e par des r\u00e9cits prosa\u00efques, excessivement dramatiques et de plus en plus cyniques qui semblent culminer dans des mondes comme Poudlard plut\u00f4t que dans le royaume des vers classiques.<\/p>\n

Cela n’a pas toujours \u00e9t\u00e9 le cas. Il n’y a pas si longtemps, la po\u00e9sie \u00e9tait un pilier du programme scolaire, \u00e0 tel point que m\u00eame des d\u00e9cennies plus tard, une figure comme Harry Truman pouvait citer des vers de \u00ab\u00a0My Shadow\u00a0\u00bb de Robert Louis Stevenson dans sa correspondance, m\u00eame si le nom de l’auteur lui avait \u00e9chapp\u00e9. Heureusement, les riches ressources pour un tel programme existent toujours. Si les \u00e9diteurs modernes n\u00e9gligent l’id\u00e9e de fournir de la po\u00e9sie de haute qualit\u00e9 pour les enfants, nous pouvons certainement nous tourner vers le pass\u00e9. En examinant les \u0153uvres de po\u00e8tes accomplis qui ont \u00e9crit pour de jeunes auditoires, nous pouvons obtenir des aper\u00e7us sur la nature m\u00eame de la forme po\u00e9tique \u2013 de son utilit\u00e9 comme aide-m\u00e9moire \u00e0 la pure joie offerte par la musicalit\u00e9 du langage. Alors que l’\u00e9tude acad\u00e9mique ult\u00e9rieure pourrait insister pour que la po\u00e9sie soit appr\u00e9ci\u00e9e intellectuellement plut\u00f4t que simplement savour\u00e9e, les pi\u00e8ces ci-dessous offrent un point de d\u00e9part pour initier les enfants au monde de la po\u00e9sie traditionnelle \u2013 un monde souvent absurde, parfois \u00e9trange, mais poss\u00e9dant toujours une magie que la prose ne peut reproduire. Pr\u00e9sent\u00e9es dans un ordre approximativement chronologique, ces s\u00e9lections d\u00e9montrent le pouvoir et l’attrait du vers classique pour les jeunes esprits.<\/p>\n

Alfred Lord Tennyson<\/h2>\n

Alfred Lord Tennyson, l’un des po\u00e8tes anglais les plus c\u00e9l\u00e8bres, a \u00e9crit de nombreuses \u0153uvres qui peuvent \u00eatre appr\u00e9ci\u00e9es par les jeunes lecteurs. Un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de l’attrait durable de Tennyson est sa capacit\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er une po\u00e9sie op\u00e9rant au plus haut niveau artistique tout en restant accessible \u00e0 pratiquement n’importe qui d\u00e9sireux d’\u00e9couter. Cette accessibilit\u00e9 m\u00eame a, ironiquement, conduit certains critiques modernes \u00e0 rejeter son \u0153uvre comme simplement populiste. Bien qu’il ait \u00e9crit relativement peu sp\u00e9cifiquement pour<\/em> les enfants, son lyrique exquis \u00ab\u00a0Sweet And Low\u00a0\u00bb, \u00e9crit dans le style d’une berceuse, \u00e9tait initialement int\u00e9gr\u00e9 dans la deuxi\u00e8me \u00e9dition de son po\u00e8me complexe The Princess<\/em>, qui contenait des \u00e9l\u00e9ments satiriques anti-f\u00e9ministes. Aujourd’hui, ce lyrique est bien plus c\u00e9l\u00e8bre que l’\u0153uvre plus vaste dont il est tir\u00e9 (il a m\u00eame inspir\u00e9 le nom d’un \u00e9dulcorant artificiel bien connu). Sa popularit\u00e9 est bien m\u00e9rit\u00e9e. Le rythme doux et ber\u00e7ant cr\u00e9\u00e9 par le m\u00e8tre troca\u00efque, combin\u00e9 \u00e0 l’utilisation apaisante de l’allit\u00e9ration et de la r\u00e9p\u00e9tition, \u00e9voque un sentiment de tendre nostalgie et la promesse d’un nouveau jour. Cela \u00e9l\u00e8ve ce qui aurait pu \u00eatre une simple relique folklorique au niveau du grand art, cr\u00e9ant un po\u00e8me d’une beaut\u00e9 rare qui r\u00e9sonne profond\u00e9ment chez les enfants et les adultes.<\/p>\n

Sweet And Low<\/h3>\n

Sweet and low, sweet and low, __Wind of the western sea, Low, low, breathe and blow, __Wind of the western sea! Over the rolling waters go, __Come from the dying moon, and blow, Blow him again to me; __While my little one, while my pretty one, sleeps.<\/p>\n

Sleep and rest, sleep and rest, __Father will come to thee soon; Rest, rest, on mother\u2019s breast, __Father will come to thee soon; Father will come to his babe in the nest, __Silver sails all out of the west, Under the silver moon: __Sleep, my little one, sleep, my pretty one, sleep.<\/p>\n

Christina Rossetti<\/h2>\n

Cadette de la c\u00e9l\u00e8bre fratrie Rossetti, Christina Rossetti \u00e9tait une po\u00e9tesse prolifique dont l’\u0153uvre diverse allait de charmantes comptines \u00e0 des m\u00e9ditations religieuses sombres et parfois morbides, \u00e9crites en anglais et en italien. Sa religiosit\u00e9 manifeste et sa f\u00e9minit\u00e9 affirm\u00e9e l’ont rendue moins \u00e0 la mode parmi certains universitaires modernes par rapport \u00e0 des figures comme Emily Dickinson, entra\u00eenant moins de d\u00e9fenseurs contemporains pour son \u0153uvre. N\u00e9anmoins, c’\u00e9tait une po\u00e9tesse puissante et souvent exp\u00e9rimentale \u00e0 part enti\u00e8re. Son approche de la m\u00e9trique, quelque peu fluide mais tr\u00e8s musicale, a consid\u00e9rablement influenc\u00e9 des po\u00e8tes ult\u00e9rieurs comme Gerard Manley Hopkins. Son \u0153uvre la plus c\u00e9l\u00e8bre, \u00ab\u00a0Goblin Market\u00a0\u00bb, est un texte phare du mouvement pr\u00e9rapha\u00e9lite en litt\u00e9rature et a suscit\u00e9 un d\u00e9bat consid\u00e9rable quant \u00e0 son interpr\u00e9tation au cours du si\u00e8cle et demi \u00e9coul\u00e9 depuis sa publication initiale. Rossetti elle-m\u00eame a maintenu qu’elle n’avait aucune intention de signification profonde derri\u00e8re le r\u00e9cit d’une jeune femme asservie par des d\u00e9sirs interdits et sa r\u00e9demption ult\u00e9rieure par la d\u00e9votion de sa s\u0153ur. Cependant, le m\u00e9lange puissant d’imagerie de conte de f\u00e9es hantante et de sous-entendus moraux chr\u00e9tiens dans le po\u00e8me parle de mani\u00e8re convaincante par lui-m\u00eame. La longueur consid\u00e9rable du po\u00e8me, pr\u00e8s de 600 lignes, le rend malheureusement impossible \u00e0 inclure int\u00e9gralement ici (le po\u00e8me complet peut \u00eatre lu ici<\/strong><\/a>). La s\u00e9lection ci-dessous offre la section d’ouverture, d\u00e9peignant de mani\u00e8re vivante l’arriv\u00e9e des marchands gobelins avec leurs fruits enchant\u00e9s et p\u00e9rilleux.<\/p>\n

\"IllustrationIllustration repr\u00e9sentant deux jeunes femmes pr\u00e8s d'un ruisseau, \u00e9coutant des figures invisibles<\/em><\/p>\n

Goblin Market (Extrait)<\/h3>\n

Morning and evening Maids heard the goblins cry: \u201cCome buy our orchard fruits, Come buy, come buy: Apples and quinces, Lemons and oranges, Plump unpeck\u2019d cherries, Melons and raspberries, Bloom-down-cheek\u2019d peaches, Swart-headed mulberries, Wild free-born cranberries, Crab-apples, dewberries, Pine-apples, blackberries, Apricots, strawberries;\u2014 All ripe together In summer weather,\u2014 Morns that pass by, Fair eves that fly; Come buy, come buy: Our grapes fresh from the vine, Pomegranates full and fine, Dates and sharp bullaces, Rare pears and greengages, Damsons and bilberries, Taste them and try: Currants and gooseberries, Bright-fire-like barberries, Figs to fill your mouth, Citrons from the South, Sweet to tongue and sound to eye; Come buy, come buy.\u201d<\/p>\n

Evening by evening Among the brookside rushes, Laura bow\u2019d her head to hear, Lizzie veil\u2019d her blushes: Crouching close together In the cooling weather, With clasping arms and cautioning lips, With tingling cheeks and finger tips. \u201cLie close,\u201d Laura said, Pricking up her golden head: \u201cWe must not look at goblin men, We must not buy their fruits: Who knows upon what soil they fed Their hungry thirsty roots?\u201d \u201cCome buy,\u201d call the goblins Hobbling down the glen.<\/p>\n

\u201cOh,\u201d cried Lizzie, \u201cLaura, Laura, You should not peep at goblin men.\u201d Lizzie cover\u2019d up her eyes, Cover\u2019d close lest they should look; Laura rear\u2019d her glossy head, And whisper\u2019d like the restless brook: \u201cLook, Lizzie, look, Lizzie, Down the glen tramp little men. One hauls a basket, One bears a plate, One lugs a golden dish Of many pounds weight. How fair the vine must grow Whose grapes are so luscious; How warm the wind must blow Through those fruit bushes.\u201d \u201cNo,\u201d said Lizzie, \u201cNo, no, no; Their offers should not charm us, Their evil gifts would harm us.\u201d She thrust a dimpled finger In each ear, shut eyes and ran: Curious Laura chose to linger Wondering at each merchant man. One had a cat\u2019s face, One whisk\u2019d a tail, One tramp\u2019d at a rat\u2019s pace, One crawl\u2019d like a snail, One like a wombat prowl\u2019d obtuse and furry, One like a ratel tumbled hurry skurry. She heard a voice like voice of doves Cooing all together: They sounded kind and full of loves In the pleasant weather.<\/p>\n

Edward Lear<\/h2>\n

Aucune liste organis\u00e9e de po\u00e9sie pour enfants ne serait compl\u00e8te sans l’inclusion d’Edward Lear, une figure dont le nom est pratiquement synonyme de \u00ab\u00a0non-sens\u00a0\u00bb. Lear est consid\u00e9r\u00e9 comme un pr\u00e9curseur important d’\u00e9crivains ult\u00e9rieurs comme Dr. Seuss. Bien que le non-sens soit un genre litt\u00e9raire ancien, de nombreuses discussions critiques ont port\u00e9 sur ses interpr\u00e9tations potentielles, telles que la repr\u00e9sentation d’une inversion de l’ordre naturel ou, particuli\u00e8rement dans le cas de Lear, agissant comme une r\u00e9action contre le moralisme puritain. Cependant, de telles analyses n\u00e9gligent souvent le sens profond de pure joie que la po\u00e9sie du non-sens, et particuli\u00e8rement \u00ab\u00a0The Owl And The Pussycat\u00a0\u00bb, \u00e9voque si merveilleusement. Loin d’\u00eatre simplement subversive, les d\u00e9licieuses absurdit\u00e9s du po\u00e8me \u2013 de l’enveloppement d’argent dans un billet de cinq livres \u00e0 l’invention de mots comme \u00ab\u00a0runcible\u00a0\u00bb (un mot unique dans l’Oxford English Dictionary car il n’a pas de d\u00e9finition) \u2013 impr\u00e8gnent le vers d’une beaut\u00e9 d’un autre monde et d’un sentiment de myst\u00e8re. Cela peut \u00e9veiller, m\u00eame chez les adultes les plus blas\u00e9s, le sentiment que le monde est bien un endroit magique, plein de merveilles inattendues.<\/p>\n

The Owl And The Pussycat<\/h3>\n

\"IllustrationIllustration d'un hibou jouant de la guitare dans un bateau vert-pois avec un chat<\/em><\/p>\n

I<\/p>\n

The Owl and the Pussy-cat went to sea __In a beautiful pea-green boat, They took some honey, and plenty of money, __Wrapped up in a five-pound note. The Owl looked up to the stars above, __And sang to a small guitar, \u201cO lovely Pussy! O Pussy, my love, __What a beautiful Pussy you are, ____You are, ____You are! What a beautiful Pussy you are!\u201d<\/p>\n

II<\/p>\n

Pussy said to the Owl, \u201cYou elegant fowl! __How charmingly sweet you sing! O let us be married! too long we have tarried: __But what shall we do for a ring?\u201d They sailed away, for a year and a day, __To the land where the Bong-Tree grows And there in a wood a Piggy-wig stood __With a ring at the end of his nose, ____His nose, ____His nose, With a ring at the end of his nose.<\/p>\n

III<\/p>\n

\u201cDear Pig, are you willing to sell for one shilling Your ring?\u201d Said the Piggy, \u201cI will.\u201d So they took it away, and were married next day By the Turkey who lives on the hill. They dined on mince, and slices of quince, Which they ate with a runcible spoon; And hand in hand, on the edge of the sand, They danced by the light of the moon, ____The moon, ____The moon, They danced by the light of the moon.<\/p>\n

Lewis Carroll<\/h2>\n

\u00ab\u00a0Quelque part, cela semble me remplir la t\u00eate d’id\u00e9es \u2013 seulement je ne sais pas exactement lesquelles !\u00a0\u00bb Cette ligne m\u00e9morable est prononc\u00e9e par Alice au d\u00e9but de \u00c0 travers le miroir<\/em> de Lewis Carroll, apr\u00e8s avoir rencontr\u00e9 les vers suivants r\u00e9fl\u00e9chis dans un miroir. \u00ab\u00a0Jabberwocky\u00a0\u00bb, un po\u00e8me de non-sens par excellence, a \u00e9t\u00e9 initialement con\u00e7u comme une parodie de vers anglo-saxon. D’une certaine mani\u00e8re, il occupe l’extr\u00e9mit\u00e9 oppos\u00e9e du spectre par rapport au po\u00e8me de Lear. Son r\u00e9cit est presque enti\u00e8rement voil\u00e9 par un barrage de n\u00e9ologismes, rappelant Dr. Seuss au sommet de son inventivit\u00e9. En effet, plusieurs mots maintenant courants en anglais, tels que \u00ab\u00a0galumphing\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0chortle\u00a0\u00bb, ont pris leur origine dans ce po\u00e8me m\u00eame. Bien que cela puisse sembler auto-indulgent ou m\u00eame inutile \u00e0 un adulte pragmatique, les adultes sens\u00e9s feraient bien de se rappeler qu’une grande partie du langage est initialement non sensique pour l’oreille d’un enfant. De nombreux mots semblent lourds de danger ou de myst\u00e8re inexprim\u00e9s simplement par la fa\u00e7on dont ils sonnent ou \u00ab\u00a0go\u00fbtent\u00a0\u00bb dans la bouche, m\u00eame lorsque leur signification est inconnue. En s’aventurant au-del\u00e0 du lexique conventionnel et dans le royaume du pur son, Carroll saisit quelque chose de fondamental sur l’essence de la po\u00e9sie \u2013 sa capacit\u00e9 \u00e0 communiquer l’\u00e9motion, la suggestion et le sens qui transcendent le langage litt\u00e9ral.<\/p>\n

Jabberwocky<\/h3>\n

\"IllustrationIllustration de \u00c0 travers le miroir montrant Alice regardant un po\u00e8me r\u00e9fl\u00e9chi dans un miroir<\/em><\/p>\n

\u2019Twas brillig, and the slithy toves __Did gyre and gimble in the wabe: All mimsy were the borogoves, __And the mome raths outgrabe.<\/p>\n

\u201cBeware the Jabberwock, my son! __The jaws that bite, the claws that catch! Beware the Jubjub bird, and shun __The frumious Bandersnatch!\u201d<\/p>\n

He took his vorpal sword in hand; __Long time the manxome foe he sought\u2014 So rested he by the Tumtum tree __And stood awhile in thought.<\/p>\n

And, as in uffish thought he stood, __The Jabberwock, with eyes of flame, Came whiffling through the tulgey wood, __And burbled as it came!<\/p>\n

One, two! One, two! And through and through __The vorpal blade went snicker-snack! He left it dead, and with its head __He went galumphing back.<\/p>\n

\u201cAnd hast thou slain the Jabberwock? __Come to my arms, my beamish boy! O frabjous day! Callooh! Callay!\u201d __He chortled in his joy.<\/p>\n

\u2019Twas brillig, and the slithy toves __Did gyre and gimble in the wabe: All mimsy were the borogoves, __And the mome raths outgrabe.<\/p>\n

Walter de la Mare<\/h2>\n

\u00ab\u00a0Assur\u00e9ment, de tous les \u00e9crivains anglais vivants, la renomm\u00e9e de M. Walter de la Mare est la plus susceptible de perdurer\u00a0\u00bb, \u00e9crivit Lord David Cecil. Le temps a montr\u00e9 \u00e0 quel point cette pr\u00e9diction \u00e9tait mal plac\u00e9e. Il est regrettable de voir \u00e0 quel point peu d’\u0153uvres de de la Mare restent largement disponibles et que son nom a largement disparu de la m\u00e9moire publique. Peu d’\u00e9crivains ont abord\u00e9 la t\u00e2che d’\u00e9crire pour les jeunes lecteurs avec une telle sinc\u00e9rit\u00e9 et un tel d\u00e9vouement \u00e0 leur m\u00e9tier, et encore moins ont poss\u00e9d\u00e9 une imagination aussi fertile et enfantine. En effet, de la Mare (1873-1956) croyait fermement que les enfants poss\u00e9daient une imagination visionnaire souvent perdue lors de leur transition vers le monde adulte de la logique stricte et de la d\u00e9duction. Alors que de nombreux po\u00e8mes sur cette liste, et une grande partie de la po\u00e9sie jeunesse en g\u00e9n\u00e9ral, penchent vers le r\u00e9cit ou le non-sens, \u00ab\u00a0Silver\u00a0\u00bb, tir\u00e9 de la c\u00e9l\u00e8bre collection Peacock Pie<\/em> de de la Mare, est un morceau de lyrisme pur. Son imagerie est aussi simple qu’\u00e9tonnamment belle, et contrairement \u00e0 de nombreux \u00e9crivains cherchant \u00e0 se connecter avec les enfants, de la Mare ne semble jamais forcer l’effet. Au lieu de cela, avec une retenue remarquable et une habilet\u00e9 profonde, il laisse l’imagerie se construire, baignant apparemment toute la sc\u00e8ne dans une lumi\u00e8re argent\u00e9e. Comme une grande partie de la po\u00e9sie trouv\u00e9e dans ses volumes Songs of Childhood<\/em> et Peacock Pie<\/em>, cette pi\u00e8ce est si sublime qu’elle brouille la fronti\u00e8re entre \u00e9crire pour<\/em> les enfants et \u00e9crire aux<\/em> adultes sur le monde enchanteur de la perception enfantine.<\/p>\n

\"PeinturePeinture du 19e si\u00e8cle repr\u00e9sentant des ruines romantiques baign\u00e9es par le clair de lune<\/em><\/p>\n

Silver<\/h3>\n

Slowly, silently, now the moon Walks the night in her silver shoon; This way, and that, she peers, and sees Silver fruit upon silver trees; One by one the casements catch Her beams beneath the silvery thatch; Couched in his kennel, like a log, With paws of silver sleeps the dog; From their shadowy cote the white breasts peep Of doves in a silver-feathered sleep; A harvest mouse goes scampering by, With silver claws and a silver eye; And moveless fish in the water gleam, By silver reeds in a silver stream.<\/p>\n

Hilaire Belloc<\/h2>\n

De la beaut\u00e9 sublime de de la Mare, nous passons au d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment ridicule avec Hilaire Belloc. Les courtes fables morales rassembl\u00e9es dans Cautionary Tales For Children<\/em> de Belloc sont toutes rendues en l\u00e9gers et vifs couplets en t\u00e9tram\u00e8tre iambique, offrant une surface joyeusement trompeuse \u00e0 leur cruaut\u00e9 sous-jacente. Bien que certains puissent les trouver morbides, ces contes ont clairement eu une influence significative sur des \u00e9crivains comme Roald Dahl, et leur h\u00e9ritage persiste, bien que sous une forme parfois dilu\u00e9e, dans la litt\u00e9rature jeunesse contemporaine. Les adultes, avec leur sens plus d\u00e9velopp\u00e9 de la trag\u00e9die, pourraient reculer devant le plaisir apparent que Belloc prend aux malheurs de ses jeunes personnages mal \u00e9lev\u00e9s. Cependant, Belloc, profond\u00e9ment religieux et moralement droit, canalise magistralement la fascination inn\u00e9e d’un enfant pour la destruction \u00e0 des fins instructives, tout en satirant subtilement (et souvent ouvertement) le moralisme aust\u00e8re typique de l’\u00e9poque victorienne. Le r\u00e9sultat est une collection de po\u00e8mes \u00e0 la fois vraiment amusants et fortement moralistes, offrant un m\u00e9lange unique d’humour noir et de vers ludiques qui continue de captiver les lecteurs.<\/p>\n

Matilda, Who Told Lies, and Was Burned to Death<\/h3>\n

Matilda told such Dreadful Lies, It made one Gasp and Stretch one\u2019s Eyes; Her Aunt, who, from her Earliest Youth, Had kept a Strict Regard for Truth, Attempted to Believe Matilda: The effort very nearly killed her, And would have done so, had not She Discovered this Infirmity. For once, towards the Close of Day, Matilda, growing tired of play, And finding she was left alone, Went tiptoe to the Telephone And summoned the Immediate Aid Of London\u2019s Noble Fire-Brigade. Within an hour the Gallant Band Were pouring in on every hand, From Putney, Hackney Downs, and Bow With Courage high and Hearts a-glow They galloped, roaring through the Town \u2018Matilda\u2019s House is Burning Down!\u2019 Inspired by British Cheers and Loud Proceeding from the Frenzied Crowd, They ran their ladders through a score Of windows on the Ball Room Floor; And took Peculiar Pains to Souse The Pictures up and down the House, Until Matilda\u2019s Aunt succeeded In showing them they were not needed; And even then she had to pay To get the Men to go away! It happened that a few Weeks later Her Aunt was off to the Theatre To see that Interesting Play The Second Mrs Tanqueray. She had refused to take her Niece To hear this Entertaining Piece: A Deprivation Just and Wise To Punish her for Telling Lies. That Night a Fire did break out\u2014 You should have heard Matilda Shout! You should have heard her Scream and Bawl, And throw the window up and call To People passing in the Street\u2014 (The rapidly increasing Heat Encouraging her to obtain Their confidence)\u2014but all in vain! For every time She shouted \u2018Fire!\u2019 They only answered \u2018Little Liar\u2019! And therefore when her Aunt returned, Matilda, and the House, were Burned.<\/p>\n

T.S. Eliot<\/h2>\n

Le nom de T.S. Eliot est rarement mentionn\u00e9 dans les discussions sur la po\u00e9sie traditionnelle sans reconna\u00eetre son r\u00f4le central dans le mouvement moderniste, souvent vu de mani\u00e8re critique par les partisans des formes classiques. Il est donc r\u00e9v\u00e9lateur que lorsqu’il a compos\u00e9 son seul livre destin\u00e9 aux enfants, Old Possum\u2019s Book of Practical Cats<\/em>, il ait choisi d’\u00e9crire principalement en vers rim\u00e9s et m\u00e9triques. Peut-\u00eatre qu’Eliot a compris que les d\u00e9bats acad\u00e9miques opposant la \u00ab\u00a0po\u00e9sie\u00a0\u00bb \u00e0 la \u00ab\u00a0simple versification\u00a0\u00bb n’impressionneraient pas les oreilles averties des enfants, ou peut-\u00eatre qu’il cherchait \u00e0 d\u00e9montrer \u00e0 ses critiques plus conservateurs qu’il \u00e9tait parfaitement capable d’\u00e9crire habilement dans les formes traditionnelles lorsqu’il le d\u00e9sirait. Le titre l\u00e9g\u00e8rement anachronique de la collection sugg\u00e8re que la nostalgie a pu jouer un r\u00f4le important, servant d’exercice pour retrouver un certain type de vers ludique et formel. Quelle que soit la motivation, la ma\u00eetrise de la forme par Eliot est clairement \u00e9vidente dans des po\u00e8mes comme \u00ab\u00a0(Of) The Awefull Battle of The Pekes and The Pollicles\u00a0\u00bb. En revanche, d’autres po\u00e8mes du m\u00eame volume qui adoptent des structures de vers plus libres ont tendance \u00e0 manquer de la musicalit\u00e9 distincte qui rend la lecture \u00e0 voix haute de ces po\u00e8mes un tel plaisir. Cette pi\u00e8ce particuli\u00e8re met en valeur la capacit\u00e9 d’Eliot \u00e0 cr\u00e9er des vers entra\u00eenants et rythm\u00e9s, parfaitement adapt\u00e9s \u00e0 la performance et au divertissement, prouvant le pouvoir durable de la forme, m\u00eame de la part d’une voix moderniste de premier plan.<\/p>\n

(Of) The Awefull Battle of the Pekes and the Pollicles (Together with Some Account of the Participation of the Pugs and the Poms, and the Intervention of the Great Rumpuscat)<\/h3>\n

The Pekes and the Pollicles, everyone knows, Are proud and implacable passionate foes; It is always the same, wherever one goes. And the Pugs and the Poms, although most people say That they do not like fighting, will often display Every symptom of wanting to join in the fray. ____And they __Bark bark bark bark __Bark bark BARK BARK Until you can hear them all over the Park.<\/p>\n

Now on the occasion of which I shall speak<\/p>\n

Almost nothing had happened for nearly a week (And that\u2019s a long time for a Pol or a Peke). The big Police Dog was away from his beat\u2014 I don\u2019t know the reason, but most people think He\u2019d slipped into the Bricklayer\u2019s Arms for a drink\u2014 And no one at all was about on the street When a Peke and a Pollicle happened to meet. They did not advance, or exactly retreat, But they glared at each other and scraped their hind feet, ____And started to __Bark bark bark bark __Bark bark BARK BARK Until you could hear them all over the Park.<\/p>\n

Now the Peke, although people may say what they please, Is no British Dog, but a Heathen Chinese. And so all the Pekes, when they heard the uproar, Some came to the window, some came to the door; There were surely a doyen, more likely a score. And together they started to grumble and wheeye In their huffery-snuffery Heathen Chinese. But a terrible din is what Pollicles like, for your Pollicle Dog is a dour Yorkshire tyke, And his braw Scottish cousins are snappers and biters, And every dog-jack of them notable fighters; And so they stepped out, with their pipers in order, Playing When the Blue Bonnets Came Over the Border. Then the Pugs and the Poms held no longer aloof, But some from the balcony, some from the roof, ____Joined in ____To the din ____With a __Bark bark bark bark __Bark bark BARK BARK Until you could hear them all over the Park.<\/p>\n

Now when these bold heroes together assembled, The traffic all stopped, and the Underground trembled, And some of the neighbours were so much afraid That they started to ring up the Fire Brigade. When suddenly, up from a small basement flat, Why who should stalk out but the GREAT RUMPUSCAT. His eyes were like fireballs fearfully blazing, He gave a great yawn, and his jaws were amazing; And when he looked out through the bars of the area, You never saw anything fiercer or hairier. And what with the glare of his eyes and his yawning, The Pekes and the Pollicles quickly took warning. He looked at the sky and he gave a great leap\u2014 And they every last one of them scattered like sheep.<\/p>\n

And when the Police Dog returned to his beat, There wasn\u2019t a single one left in the street.<\/p>\n

Ces sept po\u00e8mes n’offrent qu’un aper\u00e7u du vaste et riche paysage de la po\u00e9sie traditionnelle disponible pour les enfants. Loin d’\u00eatre d\u00e9su\u00e8tes ou simplistes, ces \u0153uvres de ma\u00eetres de l’art d\u00e9montrent le pouvoir durable de la m\u00e9trique, de la rime et du langage soigneusement choisi pour engager l’imagination, \u00e9voquer l’\u00e9motion, et m\u00eame introduire des id\u00e9es complexes ou une joie pure et sans m\u00e9lange. Partager ces po\u00e8mes avec les enfants offre non seulement une occasion d’exp\u00e9rimenter la beaut\u00e9 linguistique et la musicalit\u00e9, mais aussi de se connecter avec des traditions litt\u00e9raires qui ont fa\u00e7onn\u00e9 des g\u00e9n\u00e9rations. Dans un monde de plus en plus domin\u00e9 par les tendances \u00e9ph\u00e9m\u00e8res, initier les enfants \u00e0 la magie intemporelle du vers classique est un cadeau qui peut favoriser un amour durable du langage et de l’art.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Parler de po\u00e9sie pour enfants peut, \u00e0 premi\u00e8re vue, sembler redondant. La po\u00e9sie rim\u00e9e et mesur\u00e9e \u00e9tant souvent mise de … <\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15554,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-15573","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-poemes-preferes","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25"],"lang":"fr","translations":{"fr":15573,"en":15553,"es":15560,"de":15597},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15573","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15573"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15573\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15554"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15573"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15573"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latrespace.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15573"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}